Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh antara self regulated
learning terhadap prestasi belajar siswa SMPN ABC Kota Bekasi. Tipe
penelitian ini adalah kuantitatif. Metode analisis data yang digunakan
adalah analisis regresi linier sederhana yang dibantu aplikasi SPSS 25.0.
Sampel yang digunakan adalah sampel klaster , yaitu sebanyak 206
responden siswa – siswi SMPN ABC Kota Bekasi.