Banyak siswa yang merasa takut dan malu untuk menyampaikan pendapat mereka selama kegiatan belajar mengajar. Kurangnya kepercayaan diri membuat siswa kesulitan dalam mengambil keputusan dan cenderung bergantung oada orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri remaja siswa SMP. Jenis penelitian ini menggunakan tipe penelitian kuantitatif dengan metode kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP di Bekasi sebanyak 70 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki kepercayaan diri dalam kategori rendah (51,5%), sedangkan 28,5% siswa memiliki kepercayaan diri tinggi.

S09967

PSI 0181 2024

Bekasi

Tersedia