Dalam kurikulum merdeka, siswa tidak hanya dibentuk untuk mengembangkan bakat alam dan minat. Siswa juga dibentuk untuk memiliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Hal ini disebut sebagai wujud Profil Pelajar Pancasila, yakni siswa yang memiliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam dimensi kebhinekaan global melalui aktivitas kokurikuler pada siswa kelas I B SDN Margahayu V dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penghambat yang dihadapi guru dalam melaksanakan proyek ini.

S09980

PGS 0022 2024

Bekasi

Tersedia