Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan membaca nyaring yang dialami siswa kelas II SDN Margahayu V. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami 5 siswa kelas II SDN Margahayu V. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini adalah siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca nyaring yang terdiri dari 5 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang bersifat induktif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan membaca nyaring pada siswa kelas II SDN Margahayu V diantaranya yaitu kesulitan dalam pelafalan, kesulitan dalam intonasi, kelancaran, kenyaringan suara dalam membaca, dan tanda baca.