Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan film animasi terhadap peningkatan keterampilan menyimak berbantuan karangan narasi di SDN Perwira VI Kota Bekasi, dan untuk mendeskripsikan penggunaan film animasi terhadap terhadap peningkatan keterampilan menyimak berbantuan karangan narasi di SDN PerwiraVI Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas, dengan subjek yaitu Guru Kelas V B, dan siswa kelas V B SDN SDN Perwira VI Kota Bekasi. Dalam memperoleh data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, tes dan dokumentasi.