Pola Komunikasi Guru dalam Pembinaan Akhlak Siswa Kelas VI SDI Tahta Syajar di Medan Satria Kota Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola komunikasi guru dalam pembinaan akhlak siswa di SDI Tahta Syajar, Medan Satria, Kota Bekasi. Fokus dari penelitian ini yaitu ingin mengamati pola komunikasi yang diterapkan oleh guru yang mengajar pembinaan akhlak. Khusunya di kelas VI, dalam membimbing siswa menuju pembentukan akhlak yang baik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Data yang diperoleh melalui studi pustaka, wawancara semi terstruktur dengan empat informan, diantaranya yaitu guru Agama Islam, guru Diniyah, dan guru Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) yang mengajar di kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi yang mendukung pembinaan akhlak di kelas VI adalah pola komunikasi dua arah dan banyak arah. Pola ini dinilai efektif karena memungkinkan terjadinya interaksi yang aktif antara guru dan siswa, serta antar siswa, sehingga pembentukan akhlak dapat berjalan optimal. penelitian ini menemukan bahwa efektivitas pembinaan akhlak sangat dibentuk oleh penggunaan bahasa yang komunikatif, pendekatan persuasif, serta metode pembelajaran berbasis contoh dan keteladanan dari guru.

S10707

FIK 0113 2025

Bekasi

Tersedia