Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran berbasis cerita bergambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi demokrasi di kelas 3 SDN Setia Asih 04. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model siklus yang melibatkan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media cerita bergambar secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta pemahaman mereka terhadap konsep demokrasi. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada setiap siklus yang dilakukan. Selain itu, metode ini juga mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Dengan demikian, penerapan media pembelajaran berbasis cerita bergambar dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam memahami materi demokrasi di tingkat sekolah dasar.

S10911

PGS 0005 2025

Bekasi

Tersedia