Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang wajib dimiliki oleh siswa untuk menghadapi tantangan abad 21. Salah satu faktor yang memengaruhi kemampuan berpikir kritis adalah kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi bangun datar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas V SDN Perwira IV dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket kecerdasan emosional dan tes essay kemampuan berpikir kritis materi bangun datar. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai r hitung > dari r tabel (0,568 > 0,254) dengan nilai signifikansi

S11444

PGS 0027 2025

Bekasi

Tersedia