Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dan student well-being di SMKN X Kota Bekasi. Dengan menggunakan metode kuantitatif dan sampel sebanyak 111 siswa kelas XI. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara regulasi diri dan student well-being. Hasil korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara regulasi diri dengan student well-being dan memiliki korelasi positif yang signifikan. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, sehingga Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa regulasi diri memiliki hubungan yang signifikan dengan student well-being pada siswa kelas XI di SMKN X Kota Bekasi.

S11603

PSI 0171 2025

Bekasi

Tersedia