Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Bantargebang. Berangkat dari fenomena beragamnya tingkat kinerja guru di tengah tuntutan digital, penelitian ini secara khusus mengkaji pengaruh langsung dari reward, pelatihan, lingkungan kerja, kepemimpinan, dan motivasi kerja terhadap kinerja tersebut. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini mengadopsi metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada para guru, lalu diolah dengan perangkat lunak statistik. Hipotesis yang diajukan adalah bahwa seluruh variabel yang diteliti—meliputi reward, pelatihan, lingkungan kerja, kepemimpinan, dan motivasi kerja—memiliki pengaruh yang signifikan dan langsung terhadap kinerja guru. Diharapkan, hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai kontribusi setiap faktor terhadap kinerja guru. Temuan ini dapat menjadi acuan penting bagi pihak sekolah dalam merancang program dan kebijakan yang lebih terarah, sehingga dapat secara berkelanjutan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

T00631

MM 0015 2025

Bekasi

Tersedia