Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMAN 8 Tambun Selatan, baik secara parsial maupun simultan. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan serta adanya fenomena perbedaan kinerja guru yang diduga dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, tingkat motivasi, dan kondisi lingkungan kerja. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMAN 8 Tambun Selatan sebanyak 40 orang, dan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh.Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) gaya kepemimpinan berpengaruh dan signifikan terhadap kinerja guru secara parsial; (2) motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru secara parsial; (3) lingkungan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru secara parsial; dan (4) secara simultan, gaya kepemimpinan, motivasi kerja, dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peningkatan motivasi kerja menjadi faktor utama dalam mendorong kinerja guru, sementara gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja perlu dioptimalisasi lebih lanjut agar mendukung kinerja secara menyeluruh.

S11722

MAN 0264 2025

Bekasi

Tersedia