Penilaian kinerja guru merupakan aspek penting dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan, karena menjadi landasan dalam mengevaluasi serta mengembangkan kompetensi guru. Di SMAN 14 Kota Bekasi, proses penilaian guru belum teroganisir dengan baik, masih menggunakan formulir dan hanya melibatkan kepala sekolah sebagai penilai utama, sehingga menimbulkan risiko subjektivitas, kurangnya konsistensi, serta minimnya transparansi dalam pengelolaan data. Untuk menjawab permasalahan tersebut, karya ilmiah ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendukung keputusan (SPK) berbasis web yang dirancang untuk mengevaluasi kinerja guru secara objektif, dan terstruktur. Sistem ini mengkombinasikan metode SMART dan algoritma K-Means, yang dalam karya ilmiah ini diterapkan sebagai pendekatan inovatif untuk membangun sistem penilaian kinerja guru yang tidak hanya objektif dan transparan, tetapi juga mampu mengelompokkan guru berdasarkan kemiripan performa serta menyimpan data historis sebagai dasar evaluasi berkelanjutan. Sistem ini menggunakan metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART) untuk memberikan pembobotan terhadap kriteria penilaian, dan algoritma K-Means Clustering untuk mengelompokkan guru berdasarkan kemiripan kinerja. Adapun hasil akhir menunjukkan bahwa sistem berhasil mengelompokkan guru ke dalam tiga kategori, yaitu “Kinerja Terbaik” sebanyak 17 guru, “Kinerja Biasa” sebanyak 36 guru, dan “Kinerja Terendah” sebanyak 18 guru.

S12148

INF 0175 2025

Bekasi

Tersedia