Komunikasi interpersonal guru dan siswa di SDN Cimuning 3 Kota Bekasi sejalan dengan konsep De Vito (2011) seperti yang menonjol supportif dan sikap positif yang sering digunakan diodalam lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan guna menganalisis peran komunikasi interpersonal guru dan siswa yang merupakan dasar terpenting didalam dunia pendidikan, untuk menunjang keberhasilan akademik, dan karakter siswa. Data yang di temukan peneliti, pada tahun 2024-2025, angka pelanggaran didalam sekolah menurun sedikit demi sedikit akibat di terapkannya komunikasi interpersonal yang baik dilingkungan sekolah. Fenomena ini mendukung tentang perubahan perilaku siswa didukung dengan penerapan komunikasi interpersonal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa SDN Cimuning 3 Kota Bekasi, dengan fokus pada praktik komunikasi interpersonal yang mencakup keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kesetaraan sebagaimana dikemukakan oleh DeVito (2011). Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal guru yang lebih dialogis, suportif, dan berorientasi pada penguatan positif berperan penting dalam menurunkan pelanggaran disiplin siswa.

S12242

FIK 0037 2026

Bekasi

Tersedia